Sivaslı Matematik Öğretmeni Feyza Yıldız, İspanya’da Türkiye’yi Temsil Etti
Sivas’ın Gürün ilçesinde matematik öğretmeni olarak görev yapan Feyza Yıldız, İspanya’da gerçekleştirilen uluslararası eğitim kongresinde matematik eğitimi alanındaki akademik çalışmasını dünyanın farklı ülkelerinden gelen bilim insanları ve eğitimcilerle paylaştı. Uluslararası platformda gerçekleştirilen sunum, hem Sivas hem de Türk eğitim camiası adına önemli bir başarı olarak değerlendirildi.
İspanya’nın Palma kentinde düzenlenen kongrede eğitim alanındaki yeni yaklaşımlar ele alınırken, matematik eğitimi, STEM, robotik kodlama ve yapay zekâ gibi güncel konular üzerine gerçekleştirilen oturumlar yoğun ilgi gördü.
Uluslararası Eğitim Kongresinde Sivas’ı Temsil Etti
29 Haziran-1 Temmuz tarihleri arasında İspanya’nın Palma şehrinde gerçekleştirilen uluslararası eğitim kongresi, dünyanın birçok ülkesinden akademisyenleri, öğretmenleri ve eğitim araştırmacılarını bir araya getirdi.
Kongrede STEM eğitimi, robotik kodlama, yapay zekâ uygulamaları ve matematik öğretimi gibi eğitim dünyasının güncel başlıkları ele alınırken, Sivaslı matematik öğretmeni Feyza Yıldız da yaptığı sunumla Türkiye’yi temsil etti.
“Eğitimde Yeni Trendler ve Eğilimler” Temasıyla Sunum Yaptı
Hâlen Sivas’ın Gürün ilçesinde görev yapan ve akademik çalışmalarını Çukurova Üniversitesi’nde doktora düzeyinde sürdüren Feyza Yıldız, kongrede “Eğitimde Yeni Trendler ve Eğilimler” teması kapsamında hazırladığı çalışmasını katılımcılarla paylaştı.
Sunumunda matematik eğitimine yönelik güncel yaklaşımları ele alan Yıldız, öğrencilerin yalnızca bilgi ezberleyen bireyler değil, öğrendiklerini günlük yaşamda kullanabilen bireyler olarak yetiştirilmesinin önemine vurgu yaptı.
“Her Şey Bir Nokta ile Başlar” Büyük İlgi Gördü
Feyza Yıldız, “Her Şey Bir Nokta ile Başlar” başlıklı sunumunda matematik öğretiminde geleneksel ezber odaklı yöntemler yerine, öğrencilerin aktif katılımını sağlayan ve gerçek yaşam problemleriyle ilişkilendirilen öğrenme süreçlerinin önemini anlattı.
Çalışmada, matematik derslerinin öğrencilerin günlük yaşam becerilerini geliştiren bir öğrenme alanına dönüştürülmesi gerektiği ifade edilirken, uygulamalı ve deneyim temelli eğitim modellerinin başarı üzerindeki olumlu etkilerine dikkat çekildi.
Gerçek Yaşam Becerileri Ön Plana Çıktı
Sunumda öğrencilerin matematiksel bilgileri günlük yaşamla ilişkilendirebilmeleri, analitik düşünme alışkanlığı kazanmaları ve karşılaştıkları problemlere farklı bakış açılarıyla çözüm üretebilmeleri gerektiği vurgulandı.
Ayrıca problem çözme, eleştirel düşünme, ekip çalışması ve iş birliği becerilerinin eğitim sürecinin ayrılmaz bir parçası olması gerektiği ifade edildi. Bu doğrultuda aktif öğrenme ortamlarının yaygınlaştırılmasının öğrencilerin akademik gelişimine önemli katkılar sağlayacağı belirtildi.
Sivas Adına Gurur Veren Başarı
Uluslararası eğitim kongresinde gerçekleştirilen bu sunum, hem Sivas’ın eğitim alanındaki başarılarının uluslararası platformda tanıtılmasına katkı sağladı hem de Türk eğitim sisteminde yürütülen akademik çalışmaların dünya kamuoyuyla paylaşılmasına önemli bir örnek oluşturdu.
Gürün’de öğretmenlik görevini sürdüren Feyza Yıldız’ın uluslararası bir kongrede bilimsel çalışmasını sunması, eğitim camiasında takdirle karşılanırken, genç öğretmenler ve akademisyenler için de ilham verici bir başarı olarak değerlendirildi.